4 junio, 2015

Entornos de actividades

Pedimos a los niños que realicen las actividades en distintos entornos. Mientras que los objetos físicos les dan la seguridad que necesitan, los otros entornos les obligan a generalizar una solución que les permite resolver el problema en todos los casos.

 

Entorno 1: Actividades en el mundo real con objetos físicos

Es el entorno que resulta más cómodo para los niños. Están acostumbrados a estar rodeados de objetos y les encanta experimentar con ellos siempre que pueden para descubrir cómo funcionan.

 

Entorno 2: Actividades en el mundo real con sustitutos

En este entorno todavía disponen de objetos físicos que pueden tocar. Sin embargo, al haberlos sustituido por fichas planas sobre la mesa, las propiedades de los mismos ya no resultan nada evidentes. Previamente a la realización de estas actividades, siempre dejamos que los niños accionen el objeto físico real y lo dejamos a la vista sobre la mesa.

 

Entorno 3: Actividades en el mundo virtual

Realizamos una nueva sustitución de los objetos. En este caso, los objetos aparecen representados en la pantalla de la tablet. Es el entorno que resulta más complejo para los niños, pero tiene la ventaja de que nos permite presentarle muchísimas variaciones más en la forma los objetos, siempre con el objetivo de desarrollar más su inteligencia. Las Apps están actualmente en fase de pruebas y esperamos poder ofrecerlas muy pronto al público en general.